从2000年到2010年,中国队在该项竞赛中的成绩绝对亮瞎眼。

中国目前缺乏多元的评估体系,即便是竞赛也难以分辨哪些孩子是真的爱奥数,哪些孩子是真的有天赋,管理者如何才能在宏观管理层面避免“一刀切”?